Välkommen till omvärldsbevakningen
Håll dig uppdaterad inom den senaste forskningen om kvalitet, utbildning och livslångt lärande!
Att ta del av forskningsresultat kan vara utmanande och tidskrävande, därför är denna sida utformad för att göra vetenskapliga studier om kvalitet, utbildning, vuxenutbildning och livslångt lärande mer tillgängliga.
Oavsett om du är pedagog, lärare, studie- och yrkesvägledare, skolledare, student eller bara intresserad av utbildning får du här ta del av forskning som du enkelt kan förstå och tillämpa.
Varje inlägg är utformat med fokus på huvudpoänger och praktiska råd, allt för att bygga upp en vetenskaplig grund som kan komma till nytta både i ditt arbetsliv och i din vardag.
Inlägg
Begreppet ”kvalitet” i skolan har förändrats från att handla om kunskap, bildning och demokrati till att i högre grad kopplas till måluppfyllelse, systematik och juridisk kontroll. Bergh och Rosén...
En nyligen publicerad artikel visar hur begreppen ”kris” och ”nödsituation” konstrueras i UNESCO:s globala rapporter om vuxenutbildning (GRALE) och vilka effekter dessa representationer får för policy...
En studie om skolchefens roll i komvux visar hur denna position balanserar mellan politiska krav och rektorernas pedagogiska ansvar. Studien belyser skolchefen som en central aktör i styrkedjan och...
Denna jämförande studie av 4 000 vuxenstuderande i Sverige, Tyskland, Storbritannien och Tjeckien visar hur användningen av lärplattformar skiljer sig mellan länderna och påverkas av faktorer som...
Om rektorers ledande praktik i anpassad skola och vikten av samverkan mellan olika yrkesgrupper...
Studien visar hur unga vuxnas motivation i vuxenutbildning formas av inre, yttre och hinder präglade drivkrafter, där relationer och pedagogiska strategier spelar en avgörande roll. Resultaten betonar...
Skolinspektionen lyfter fram både styrkor och utmaningar i komvux, där flexibilitet och individanpassning är centralt men samtidigt kan innebära risker för bristande kvalitet, likvärdighet och...
Studien av Andersson och Muhrman visar att kvalitetsbegreppet i komvux förstås olika av skolledare, lärare och elever, från fokus på formella krav och ansvar, till elevnära undervisning, arbetsvillkor...
Skolverkets rapport visar att elevhälsan i komvux varierar stort mellan kommuner, med olika former av stöd och organisatoriska lösningar...