Fördjupning av modell för att kartlägga avbrott i vuxenutbildning

Ta del av en förenklad version av modellen här

Förklaring av begreppen

Bedömning av passform (från engelskans “fit”) vid deltagande i en viss form av utbildning

• Utvärderingen av hur väl en individ passar utbildningen
• Faktorer som individens färdigheter, intressen, mål och utbildningens mål, innehåll och undervisningsmetoder

Hantering av bedömning av passform i utbildning

• Processen att hantera och ta itu med eventuella problem som kan uppstå under utbildningen
• Kan innebära att justeringar i utbildningen eller att tillhandahålla ytterligare stöd till eleverna för att hjälpa dem att lyckas

Individuella förhållanden

• De unika egenskaperna hos en individ som kan påverka passformen till en viss utbildning
• Faktorer som tidigare utbildning, arbetslivserfarenhet, personliga intressen och inlärningsstil

Beslut att delta i utbildning

• Val som individer gör för att anmäla sig till en viss form av utbildning, baserat på deras bedömning av programmet/kursen och deras egna individuella förhållanden

Institutionella förhållanden

• Karaktären hos utbildningen eller institutionen som kan påverka en individs passform inom programmet
• Faktorer som programstruktur, undervisningsmetoder och möjlighet till anpassningar och stöd

Intra-individuell passform

• Överensstämmelsen mellan en individs personliga egenskaper och utbildningens form och mål
• Bedömning av hur väl en individs färdigheter, intressen och mål matchar utbildningens mål, innehåll och undervisningsmetoder 

Passform relaterad till livskontext

• Överensstämmelsen mellan en individs livssituation (som arbete och familjeansvar) och utbildningens form och mål
• Bedömning av hur väl en individs schema och andra livsfaktorer stämmer överens med utbildningens form och mål

Interpersonell passform

• Överensstämmelsen mellan en individ, resten av klassen och läraren inom utbildningsformen
• Bedömning av hur väl en persons kommunikationsstil, sociala färdigheter och personlighet matchar utbildningens form och mål

Individ-institutionell passform

• Överensstämmelsen mellan en individ och institutionen som tillhandahåller utbildningen 
• Bedömning av hur väl en individs mål, värderingar och förväntningar överensstämmer med institutionens uppdrag och kultur

Individuell bedömning av passform

• Processen där en individ bedömer sin egen anpassning till utbildningen

Intra-institutionell passform 

• Överensstämmelsen mellan olika avdelningar eller enheter inom institutionen som tillhandahåller utbildningen
• Bedömning av hur väl målen, värderingarna och förväntningarna hos varje avdelning eller enhet överensstämmer med varandra

Inter-institutionell passform

• Överensstämmelsen mellan flera institutioner som är involverade i att tillhandahålla utbildningen 
• Bedömning av hur väl målen, värderingarna och förväntningarna hos varje institution överensstämmer med varandra

Institutionell-individuell passform

• Överensstämmelsen mellan institutionen som tillhandahåller utbildningen och målen, värderingarna och förväntningarna hos de individuella deltagarna

Institutionell bedömning av passform

• Detta hänvisar till processen där institutionen bedömer anpassningen som individerna behöver för att kunna delta i utbildningen

Eventuellt förnyad bedömning av situationsanpassning

• Möjlighet att ompröva individens passform när utbildningen fortskrider och nya situationer uppstår

Den ursprungliga modellen

Referenser

Talhammer, V., et al. (2023). Dropout in adult education as a phenomenon of fit – an integrative model proposal for the genesis of dropout in adult education based on dropout experiences. RELA, 13(3), 23-246. https://rela.ep.liu.se/article/view/3351/3438