Lärplattformar

Distansundervisning för vuxna – vad skapar en bra lärmiljö?

Vuxna elevers upplevelser av distansundervisning påverkas av lärarstöd, social närvaro och en tydlig kursstruktur enligt en studie av Åkerfeldt, Bergdahl och Hrastinski. Resultaten lyfter behovet av lärmiljöer som främjar gemenskap och peer-to-peer-lärande.

Distansundervisning för vuxna – vad skapar en bra lärmiljö? Read More »

Användningen av lärplattformar i vuxenutbildning i Sverige, Tyskland, Storbritannien och Tjeckien

Denna jämförande studie av 4 000 vuxenstuderande i Sverige, Tyskland, Storbritannien och Tjeckien visar hur användningen av lärplattformar skiljer sig mellan länderna och påverkas av faktorer som ålder, men inte i lika hög grad av utbildningsnivå. Resultaten pekar både på plattformarnas potential att öka tillgängligheten i vuxenutbildning och på risker för nya former av digital ojämlikhet.

Användningen av lärplattformar i vuxenutbildning i Sverige, Tyskland, Storbritannien och Tjeckien Read More »