Elever – Johanna Mufic

Distansundervisning för vuxna – vad skapar en bra lärmiljö?

Vuxna elevers upplevelser av distansundervisning påverkas av lärarstöd, social närvaro och en tydlig kursstruktur enligt en studie av Åkerfeldt, Bergdahl och Hrastinski. Resultaten lyfter behovet av lärmiljöer som främjar gemenskap och peer-to-peer-lärande.

“Vem har sagt att jag inte kan…?”

Leave a Comment / Elever, Forskning, Motivation, Studieavbrott, Unga vuxna / Johanna

Studien visar hur unga vuxnas motivation i vuxenutbildning formas av inre, yttre och hinder präglade drivkrafter, där relationer och pedagogiska strategier spelar en avgörande roll. Resultaten betonar vikten av struktur, flexibilitet, anpassning och autenticitet för att stärka elevers självuppfattning och möjligheter att fullfölja sina studier.

“Vem har sagt att jag inte kan…?” Read More »