Jag föreläser om utbildning, kvalitet, vuxenutbildning, Komvux, livslångt lärande, pedagogik och lärande. Jag genomför både enstaka föreläsningar och föreläsningsserier, både på plats och digitalt. För att se exempel på tidigare föreläsningar, se fliken Publikationer.
Exempel på föreläsningar
Hur formas kvalitet i utbildningssammanhang och vad innebär det att vara en del av ett övervakningssamhälle? Denna föreläsning handlar om kvalitetsbegreppet och dess historia. Jag berättar också om vikten av att tänka kritiskt kring begreppet för att se till att de mål som sätts upp för verksamheten verkligen bidrar till att höja kvaliteten.
Jag håller i workshops om utbildning, kvalitet, vuxenutbildning, Komvux, livslångt lärande, pedagogik och lärande. Upplägget är alltid kreativt, interaktivt och inkluderande. Under en längre utbildningsdag brukar jag alternera mellan föreläsningsdelar och mer aktiva workshopsdelar där deltagarna jobbar tillsammans med vägledning från mig.
Jag erbjuder följeforskning, som är en metod inom forskning där forskaren och deltagarna samarbetar för att undersöka och förstå ett specifikt problem eller en situation. Det innebär att forskaren inte bara observerar och analyserar, utan även aktivt deltar i och samverkar med deltagarna. Målet är att generera kunskap och skapa förändring genom att kombinera forskning och handling på ett demokratiskt och inkluderande sätt. Följeforskning betonar deltagarnas röster, erfarenheter och expertis för att informera och påverka forskningsprocessen och dess resultat.
Uppdrag kan se ut på olika sätt. Jag har bland annat skrivit en rapport om det svenska vuxenutbildningssystemets organisation för en forskningsgrupp från German Institute for Adult Education (DIE).
Jag föreläser om utbildning, kvalitet, vuxenutbildning, Komvux, livslångt lärande, pedagogik och lärande. Jag genomför både enstaka föreläsningar och föreläsningsserier, både på plats och digitalt. För att se exempel på tidigare föreläsningar, se fliken Publikationer.
Hur formas kvalitet i utbildningssammanhang och vad innebär det att vara en del av ett övervakningssamhälle? Denna föreläsning handlar om kvalitetsbegreppet och dess historia. Jag berättar också om vikten av att tänka kritiskt kring begreppet för att se till att de mål som sätts upp för verksamheten verkligen bidrar till att höja kvaliteten.
Jag håller i workshops om utbildning, kvalitet, vuxenutbildning, Komvux, livslångt lärande, pedagogik och lärande. Upplägget är alltid kreativt, interaktivt och inkluderande. Under en längre utbildningsdag brukar jag alternera mellan föreläsningsdelar och mer aktiva workshopsdelar där deltagarna jobbar tillsammans med vägledning från mig.
Jag erbjuder följeforskning, som är en metod inom forskning där forskaren och deltagarna samarbetar för att undersöka och förstå ett specifikt problem eller en situation. Det innebär att forskaren inte bara observerar och analyserar, utan även aktivt deltar i och samverkar med deltagarna. Målet är att generera kunskap och skapa förändring genom att kombinera forskning och handling på ett demokratiskt och inkluderande sätt. Följeforskning betonar deltagarnas röster, erfarenheter och expertis för att informera och påverka forskningsprocessen och dess resultat.
Konsultation kan se ut på olika sätt. Jag har bland annat skrivit en rapport om det svenska vuxenutbildningssystemets organisation för en forskningsgrupp från German Institute for Adult Education (DIE).
Exempel på uppdragsgivare
Myndigheter
Skolinspektionen
Polisen
Skolverket
Kommuner och regioner
Falkenbergs kommun
Skellefteås kommun
Växjös kommun
Haninges kommun
Linköpings kommun
Finspångs kommun
Vuxenutbildningarna i Skaraborgs län
Intresseorganisationer
Föreningen vuxenutbildning i samverkan (ViS)
LINNs rektorsnätverk
IFOUS
Lärarförbundet
Folkbildningsorganisationer
Folkbildningsrådet
Utvecklingscentrum
Nationellt centrum för svenska som andraspråk